植物 の 発芽 と 成長 まとめ. 観点合 弁花離 キク科（タンポポ，ヒマワリ） アブラナ科（ナズナ，ダイコン） イネ科. 植物は，種子の中の養分を基にして発芽する。 植物の発芽には，水，空気及び温度が関係している。 植物の成長には，日光や肥料などが関係している。 【「科学的な見方や考え方」が養われた姿】 「とらえる」場面 「しらべる」場面 「まとめる」場面 植物が発芽する条件につい植物の発芽のために必要な条植物の種子を用いて，発芽す て関心をもつ。 件を予想し，条件を制.
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者と関わりながら問題解決しようとしている。 ・植物の発芽や成長について学んだことを学習や生活に生かそうとしてい る。 目標 時数 学習活動 評価の観点と方法 (1)種子が発芽する条件 ・植物の発芽と成長の様子に興味を もち，種子が発芽する条件につい 観点合 弁花離 キク科（タンポポ，ヒマワリ） アブラナ科（ナズナ，ダイコン） イネ科. 今回は種子の発芽条件について書きます。 私の愛読書である、 植物の体の中では何が起こっているのか｜書籍案内｜ベレ出版 に書いてある内容をまとめました。 発芽の基本 タネが発芽するために必要な条件は下記の3つです。 水 空気（酸素） （適度な）温度 基本条件がこの3つであり、全て.
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今回は種子の発芽条件について書きます。 私の愛読書である、 植物の体の中では何が起こっているのか｜書籍案内｜ベレ出版 に書いてある内容をまとめました。 発芽の基本 タネが発芽するために必要な条件は下記の3つです。 水 空気（酸素） （適度な）温度 基本条件がこの3つであり、全て. ① 成長の条件（日光・肥料） 植物の成長の条件を調べる際に、たくさんの苗が必要なので、事前に種子を多めに準備し、発芽させておくとよいでしょう。 ② 結果と考察 ③ 発芽と成長のまとめ ④ 学んだことを生かそう 単元の導入 これは、去年の秋にとれた〇〇の種子です。 どうして、冬の間はずっと芽が出なかったのに、春になると、発芽するのでしょう。 これま. 者と関わりながら問題解決しようとしている。 ・植物の発芽や成長について学んだことを学習や生活に生かそうとしてい る。 目標 時数 学習活動 評価の観点と方法 (1)種子が発芽する条件 ・植物の発芽と成長の様子に興味を もち，種子が発芽する条件につい 1．植物の発芽と成長① 教科書p24～25 春は、いろいろな植物が芽を出すようすを見ることができます。 植物の種子から芽が出ることを発芽（はつが）といいます。 発芽には何か必要な条件があるのでしょうか。 発芽の条件について、考えてみましょう。
